Author: স্বাগতা বিশ্বাস

DOI Link: https://doi.org/10.70798/Bijmrd/020100009

সার সংক্ষেপ: নারায়ণ গঙ্গোপাধ্যায় (১৯১৮-১৯৭০), প্রাবন্ধিক, ঔপন্যাসিক ছাড়াও ছোটগল্পকার হিসেবে অত্যন্ত জনপ্রিয়তা লাভ করেছিলেন। তারকনাথ গঙ্গোপাধ্যায় পিতৃদত্ত প্রকৃত নাম হলেও তাঁর ছদ্মনাম নারায়ণ গঙ্গোপাধ্যায় হিসেবেই বাংলা ছোটগল্প সাহিত্যে তিনি সুবিদিত। কঠিন বাস্তবের নিখুঁত বর্ণনা আমাদের রোমকূপে শিহরন তোলে। নারায়ণ গঙ্গোপাধ্যায়ের ছোটগল্পে সেই সময়ের ঘটনার কাঁচ ঝকঝকে শব্দায়ন একজন জাত-কথাসাহিত্যিককেই আমাদের সামনে নিয়ে আসে।  নারায়ণ গঙ্গোপাধ্যায় সেই সময়ের সামাজিক চালচিত্র অক্ষরসংলাপে সময়কে গল্পের পিঞ্জরে বন্দি করেছেন। অসুস্থ সমাজ, অসুস্থ মানুষের ছবি এঁকেছেন বিভিন্ন ছোটগল্পে। সেইরকম কিছু ছোটগল্প হল —’দুঃশাসন’, ‘ডিম’, ‘পুস্করা’, ‘ভাঙা চশমা’, ‘বীতংশ’, ‘কালো জল’, ‘ওস্তাদ’, ‘মেহারা খাঁ’, ‘হাড়’, ‘বস্ত্র’, ‘নীলা’, ‘নক্রুচরিত’, ‘ডিনার’, ‘তীর্থযাত্রা’, ‘নেতার জন্ম’, ‘অধিকার’ ইত্যাদি। মানুষ শুধু খাবার খেয়ে বাঁচে না, খাবার খেয়ে মরে। অনেকদিনের খাদ্যাভাবে খাবার না পেয়ে হঠাৎ খাবার পেয়ে গেলে শরীরে ব্যতিক্রমী প্রক্রিয়া শুরু হয়। ডোম পাগলি, হঠাৎ অতিরিক্ত সুস্বাদু খাবার পেয়ে এবং খেয়ে তার শরীরে দেখা দেয় সমস্যা জলের জন্য মাটিতে গড়াগড়ি করছে। মৃত্যু যন্ত্রণায় জল তেষ্টায় জিভ বার করে মা কালীর মতো হাঁপাচ্ছে এক ফোটা জলের জন্য। ‘পুস্করা’ গল্পের জীবন সত্য আমাদের বেদনার্দ্র করে ।    ‘দুঃশাসন’ শব্দটি বর্তমানে মিথ, মিথ-কল্প চরিত্র। মহাভারতের চরিত্র, তার স্থিতি অবস্থিতি নিয়ে প্রশ্ন থাকলেও মানব সমাজ আপামর ভারতীয় সভ্যতা দুঃশাসনকে কোনদিন এক মুহূর্তের জন্য  ভালো বলবে না। আমাদের ভারতীয় সভ্যতা নারীদের, মেয়েদের, কন্যারত্নকে সবচেয়ে বেশি সম্মান দিয়ে এসেছে সেই চর্যার যুগ থেকে। মাতৃতান্ত্রিক দেশ হিসেবে আমাদের দেশ সমগ্র মানববিশ্বে পরিচিহ্নিত। গল্পকার সমাজের সেই দুঃশাসনদের চিহ্নিত করেছেন তাঁর ‘দুঃশাসন’ গল্পে। দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের পটভূমিকায় লেখা একটি ছোটগল্প হল—’বস্ত্র’। গল্পের নায়ক নগ্ন ছাদেম ফকির অন্ধকার রাত্রে ঘুরে বেড়াচ্ছেন। সে শ্মশানে গিয়েছে মৃতদেহের পরিত্যক্ত বস্ত্রখণ্ড খুঁজতে। পেয়েও গেছে। কিন্তু সমস্যা হল—এই নতুন বস্ত্র দিয়ে সে তাদের পরিবারের কার কার লজ্জা নিবারণ করতে পারবে ? কারোর শরীরেই তো বস্ত্র নেই। তার নিজের স্ত্রীর, না তার পুত্রবধুর। শেষপর্যন্ত ছাদেম ফকির সেই নতুন বস্ত্রখানি গলায় দিয়েই আত্মহত্যা করে। লাশকাটা ঘরে চালান করার সময় ছাদেম ফকিরের গলা থেকে কাপড় খুলে দু-টুকরো করে কেটে শরীরে জড়িয়ে ছাদেম ফকিরের স্ত্রী আর তার পুত্রবধু মহাসুখে কাঁদতে বসে। কী অদ্ভুত মোচড়ে গল্পকার মানুষের ভেতরের অভিরাগ ব্যঞ্জনা করেন! সত্যিকার জাত-লেখক এরকমই। ‘নক্রু’ শব্দের অর্থ হল ‘কুমীর’। অর্থাৎ কুমীর যেমন তার শিকার ধরার জন্য মরার ভান করে পড়ে থাকে, তেমনি ‘নক্রুচরিত’ গল্পের নিশিকান্ত। সে নক্রুচরিত্রের অধিকারী। গ্রামের মদনযোগী, বিশাখা, ইব্রাহিম দারোগা, প্রভৃতি চরিত্রগুলি কোন না কোনভাবে তার শিকারে পরিণত হয়েছে। আমাদের সমাজে ‘নক্রুচরিত’ টাইপের চরিত্রের কিন্তু অভাব নেই। ‘হাড়’ গল্পটির পটভূমি ১৩৫০-এর দুর্ভিক্ষ। কৃষিনির্ভর মানুষ গ্রাম ছেড়ে দুর্ভিক্ষের দিনে শহরের দিকে ছুটে গিয়েছিল। তারা ভেবেছিল শহরে অন্তত খাদ্যাভাবে তারা প্রাণে মারা যাবে না। যে আশা আর প্রত্যাশা নিয়ে শহরের জৌলুস ছুঁতে গিয়েছিল তা আখেরে পতঙ্গের আগুনপ্রীতি ছাড়া আর কিছু নয়। গল্পের পটভূমি কলকাতা শহর। সমাজের দুই বিপরীত শ্রেণির মানুষের শ্রেণিগত পরিচয় এই গল্পে বিশেষ ভূমিকা নিয়েছে। নারায়ণ গঙ্গোপাধ্যায় সমাজসচেতন, দায়বদ্ধ একজন ছোটগল্পকার। মহামারি, যুদ্ধ, দাঙ্গা, দেশভাগের মতো দৈশিক, রাজনৈতিক, পালাবদল তিনি সরাসরি চোখে দেখেছেন। দেখেছেন খেটে খাওয়া মানুষের অন্তরে তখনও বেঁচে থাকা মানুষের প্রতি মানুষের ভালবাসা সহমর্মিতা। আবার কিছু মানুষ আছেন যারা সরলতার সুযোগ নিয়ে চরম ক্ষতি করতে পিছপা হয় না। চোরাকারবার, খাবারে ভেজাল মেশানো, গ্রামের দরিদ্র পরিবারের মেয়েদের ভালোবাসার ফাঁদে ফেলে তাদের পণ্যে পরিণত করার মতো অতি নৃশংস ঘটনাও তাঁর গল্পের অবয়ব গঠন করেছে। সহস্র খারাপের মধ্যে পৃথিবীতে এখনো ভাল মানুষ রয়েছেন—তার গল্পে সেই আভাস আমরা পাই।

সূচক শব্দ: নারায়ণ গঙ্গোপাধ্যায়, বিশ্বযুদ্ধ, দাঙ্গা, দেশ-ভাগ, খাদ্যাভাব, বস্ত্রসংকট, ‘দুঃশাসন’, ‘ডিম’, ‘পুস্করা’, ‘ভাঙা মা’, ‘বীতংশ’, ‘কালো জল’, ‘ওস্তাদ’, ‘মেহারা খাঁ’, ‘হাড়’, ‘বস্ত্র’, ‘নীলা’, ‘নক্রুচরিত’, ‘ডিনার’, ‘তীর্থযাত্রা’, ‘নেতার জন্ম’, ‘অধিকার’ ‘শিঙবোঙা’, ‘করমদেবতা’ ।

Page No-1 – 7

DOI Link: https://doi.org/10.70798/Bijmrd/020100002

Author: Panna Mallick & Dr.Avneesh Kumar

Abstract: Child marriage remains a global issue, predominantly affecting girls in low- and middle-income countries. This practice is not only a violation of human rights but also a significant impediment to socio-economic development. This article examines the socio-economic problems associated with child marriage, including poverty, lack of education, and gender inequality, and proposes strategies for its prevention. Understanding the root causes and consequences of child marriage is crucial to developing effective interventions and policies. The study adopts a mixed-methods approach, combining both qualitative and quantitative research methods to provide a comprehensive understanding of the issue. Approximately 200 respondents were surveyed, with a subset of 30–40 participants selected for in-depth interviews. Structured questionnaires were used to collect quantitative data on socio-economic conditions, education levels, income, and experiences related to child marriage. The eradication of child marriage in Murshidabad requires a multi-pronged approach that addresses its socio-economic roots and challenges entrenched cultural norms. By prioritizing education, empowering women and families economically, and leveraging community engagement, the district can create an environment where every girl has the opportunity to thrive.

Keywords: Child Marriage, Socio-Economic, Empowering Women, Community, Cultural.

Page No: 8-13

Author: Dr.Manasi Das

DOI Link: https://doi.org/10.70798/Bijmrd/020100003

Abstract: An important part of the worldwide movement to end child labour is helping former child workers make the transition to formal schooling. This objective is mostly pursued in India via the National Child Labour Project. There are a lot of encouraging results from the study. For example, there is evidence of sufficient education quality and availability, and there are high percentages of providing kids with both free learning materials and lunch. On the other hand, concerns were also highlighted, such as insufficient provision of free health care to children who choose to attend school instead of labour and anomalies in stipend payments to parents of child workers who send their children to school.  The study uncovered certain operational shortcomings that hinder the project’s efficacy by reducing the motivation and capacity of parents to send their children to school instead of working.

Keywords: Child labour, education, India, West Bengal, national child labour project

Page No: 14-17

Author: Ajoy Ghosh & SurapatiPramanik

DOI Link: : https://doi.org/10.70798/Bijmrd/020100004

Abstract: Two Asian developing countries India and China are most populous country in rthe world. These two countries have notable revolutions and improvements in School Science Education (SSE) system. Several studies and data obtained from various international assessment like Trends in International Mathematics and Science Studies (TIMSS), Program for International Student Assessment (PISA) etc. suggested that Chinese students outperformed Indian students in the international science competitions over the past few decades. This study will focus how various policy reforms from time to time was helpful for China as the forerunner of 21^st century appropriate SSE standard. This comparative study uses content analysis method for analysing secondary qualitative data obtained from various authentic sources. The study will focus on the several major stengths and shortfalls of SSE regarding school science curriculum, pedagogy, examination system, teacher education system for preparing science teachers in a comparative manner. The outcome of the stude may be helpful for educational policymakers, stakeholders and school science education researchers for developing SSE system in the two countries under comparison as well as for the other deve3loping countries in the world.

Keywords: School Science Education(SSE), TIMSS and PISA Science Reports, Policy Reforms regarding SSE

Page No: 18-32

Author: Soroj Kumar

DOI Link: https://doi.org/10.70798/Bijmrd/020100005

Abstract: As environmental issues become increasingly critical, understanding how future educators perceive and approach these challenges is essential for effective environmental education. This survey aims to assess the environmental attitudes of prospective teachers, evaluating their perceptions, beliefs, and readiness to incorporate environmental issues into their teaching practices. For this purpose the researcher has used the descriptive survey research design. In this study the population consists of the B. Ed and D. El. Ed college students studying in different colleges (Govt, Govt. Aided and Self Finance) of Paschim Medinipur and Purba Medinipur districts of West Bengal. Out of the population a sample 500 students including male (230) and female (270) were selected by following purposive sampling method for the purpose of the study. To assess the attitude towards Environment of Prospective Teachers, a standardise questionnaire was developed by the researcher with the help of her supervisor that was administered and applied uniformly to different students of above mentioned disciplines. The questionnaire consisted of two parts (i) Demographic Data Sheet, and (ii) Attitude scale of Prospective Teachers towards Environment (consists of 100 items). The researcher used both the descriptive statistics and Inferential statistics for analyzing the collected data. The study reveals that The prospective teachers have a favorable attitude towards environment and there is  significant difference in the environmental attitude among prospective teachers in respect of their gender, residence and stream of study.

Keywords: Environmental, Prospective Teachers, Disciplines, Attitudes, Awareness, Knowledge.

Page No: 33-39

Author: Prabha Henry

DOI Link: https://doi.org/10.70798/Bijmrd/020100006

Abstract: Swami Vivekananda, a prominent figure in the Indian renaissance, significantly shaped modern educational thought with his unique vision. His approach to education, deeply rooted in Indian philosophical traditions and influenced by Western ideas, emphasizes holistic development, self-realization, and the role of education in societal transformation. This article explores Vivekananda’s educational philosophy, examining his views on the purpose of education, the ideal educational system, and the integration of spirituality with learning. By analyzing Vivekananda’s educational ideals, this study aims to highlight their relevance in contemporary educational discourse. Swami Vivekananda’s educational philosophy provides a profound and comprehensive perspective on the purpose and practice of education. His emphasis on self-realization, character building, and the integration of spiritual values with practical learning offers a timeless framework for educational development.

Keyword: Vivekananda Thought, Human Capital And Education, Freedom, Godly, Righteous, And Altruistic.

Page No: 40-46

Author: Kumari  Dolly Rani

DOI Link: https://doi.org/10.70798/Bijmrd/020100007

Abstract: This study, “Unleashing Potential: Creative Skills Development at the Higher Secondary Level,” explores the multifaceted factors influencing the development of creative skills among higher secondary students and assesses the role of the school environment in fostering these skills. The findings reveal that a supportive school climate, adequate resources, and effective teaching practices significantly contribute to creative skill development. However, challenges such as insufficient professional development, curriculum constraints, and resistance to change hinder the promotion of creativity. The study proposes strategies including integrating creative pedagogy into the curriculum, enhancing professional development, creating supportive learning environments, leveraging technology, and encouraging extracurricular engagement. By addressing these strategies and overcoming identified challenges, schools can better foster creativity and prepare students for success in an increasingly dynamic and innovative world.

Keywords: Creative Skills Development, Higher Secondary Education, School Environment, Educational Practices, Professional Development, Curriculum Innovation.

Page No:47-58

Author: Mrs.Aditi Ghosh& Dr. Arvind Kumar Singh

DOI Link: https://doi.org/10.70798/Bijmrd/020100008

Abstract: The Kangsabati River Basin, located in eastern India, is a dynamic landscape that exhibits a rich geo-diversity, shaping both natural systems and human activities. The present study investigates the geological, geo-morphological, and hydrological characteristics of the region. Through an interdisciplinary approach combining remote sensing, GIS, field surveys, and historical data, the research delves into the geological formations, soil profiles, mineral resources, fluvial systems, and landforms that define the basin. The thematic maps have been prepared such as Geology, Slope analysis, soil, Drainage Density, stream Ordering, Contour, Climate, Land use/land cover (LULC), and Agricultural change detection map using GIS software. Additionally, the study explores the anthropogenic impacts on the river basin, including land use changes, mining activities, and water extraction. By understanding the intricate linkages between geology and the river system, this research provides insights for better conservation, land use planning, and resource management within the region. This exploration not only underscores the geo-diversity of the Kangsabati River Basin but also presents a framework for analyzing similar river basins in the context of environmental management and regional development.

Keywords: Geodiversity, Landuse Landcover, GIS, Kangsabati River Basin.

Page No: 59-73

Author: Sakshi Mittal

DOI Link: https://doi.org/10.70798/Bijmrd/020100009

Abstract: Green Human Resource Management (Green HRM) is emerging as a crucial strategy for aligning organizational goals with sustainable development objectives. Nowadays, sustainable growth is necessary. Adopting environmentally friendly policies is necessary to ensure that this globe continues to be a pleasant place to live. Both public and corporate organizations can make a significant contribution to a greener future by incorporating various basic environmentally friendly measures into their daily operations. Adapting to the changing demand for the green economy requires proactive interventions in the areas of employment, education and training. This is because the need for new trends requires the adoption of new skills or modification of existing skills.This paper explores the role of Green HRM in fostering eco-friendly business practices and how its integration into human resource policies contributes to achieving sustainable development. Through an interdisciplinary review, the study analyzes the mechanisms through which Green HRM influences organizational sustainability, its challenges, and future potential.

Keywords: Green HRM, Green HRM practices, Sustainable development, sustainability,environment friendly.

Page No: 74-81