Author: Somashree Malik DOI Link: https://doi.org/10.70798/Bijmrd/03010023 Abstract(সারসংক্ষেপ): NEP 2020 ভারতের মন্ত্রিসভা কতৃক ২৯ জুলাই ২০২০ সালে অনুমোদিত হয়। ভারতীয় মহাকাশ গবেষণা কেন্দ্রের প্রাক্তন প্রধান কে.কস্তুরী রঙ্গন – এর অধীনস্থ এক কমিটির সুপারিশে এই জাতীয় নীতি। দীর্ঘ ৩৪ বছর পর মানবসম্পদ উন্নয়ন মন্ত্রণালয় দ্বারা প্রণীত এই নীতিটি ১৯৮৬ সালের শিক্ষানীতির পরিবর্তে কার্যকর হয়। পুরানো শিক্ষানীতির সীমাবদ্ধতা …
Author: Banashri Sahoo DOI Link: https://doi.org/10.70798/Bijmrd/03010024 Abstract(সারসংক্ষেপ): প্রাথমিক শিক্ষায় অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা বর্তমান শিক্ষানীতির অন্যতম প্রধান অগ্রাধিকার, যার লক্ষ্য সকল শিশুর জন্য সমান শিক্ষার সুযোগ নিশ্চিত করা। প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের অন্তর্ভুক্তি কেবল মানবিক বা নৈতিক দায়িত্ব নয়, এটি একটি সামাজিক ও অর্থনৈতিক প্রয়োজন। এই প্রবন্ধে প্রাথমিক শিক্ষায় প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের অন্তর্ভুক্তির সুযোগ ও সীমাবদ্ধতা বিশ্লেষণ করা হয়েছে। তথ্যসূত্র, …
প্রাথমিক শিক্ষায় অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা : প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের সুযোগ ও সীমাবদ্ধতা Read More »
Author: রাহাত আহমেদ DOI Link: https://doi.org/10.70798/Bijmrd/03010025 Abstract(সারসংক্ষেপ): যুগের আহ্বানে, শিক্ষাব্যবস্থা আজ চিরায়ত প্রথা কে ভেঙে ডিজিটাল স্ক্রিনে প্রবেশ করেছে যা কেবল একটি প্রযুক্তিগত পরিবর্তন নয়, বরং এক সাহসী পদক্ষেপ। তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি (ICT) প্রাথমিক শিক্ষাকে গতানুগতিক নিরক্ষরতা দূরীকরণের স্তর থেকে উন্নীত করে শিশুদের ‘ডিজিটাল নাগরিক’ হিসেবে গড়ে তোলার ভিত্তি রচনা করছে। ICT শিক্ষার দর্শনকে …
প্রযুক্তিনির্ভর প্রাথমিক শিক্ষা : সুযোগ ও চ্যালেঞ্জ Read More »
Author: সৌমি দাঁ DOI Link: https://doi.org/10.70798/Bijmrd/03010026 Abstract(সারসংক্ষেপ): শিশু মন সম্ভাবনার স্বর্ণখনি, যার পূর্ণ বিকাশের মাধ্যম হলো শিক্ষা। শিক্ষার এই “দেওয়া-নেওয়া” প্রক্রিয়ায় ভাষা একটি গুরুত্বপূর্ণ সেতুবন্ধন। শিক্ষার মাধ্যম যদি সহজ মাতৃভাষা হয়, তবে শিশুর মানসিক ও জ্ঞানীয় বিকাশ মসৃণভাবে ঘটে। ভাষানীতি এই প্রক্রিয়াকে রাষ্ট্রীয়ভাবে সুনিশ্চিত করে, যাতে মাতৃভাষার সংরক্ষণ, বিকাশ ও শিক্ষায় প্রয়োগ নিশ্চিত হয়। প্রাক-স্বাধীনতা …
Author: Chandra Shil DOI Link: https://doi.org/10.70798/Bijmrd/03010027 Abstract: The study explores the creation of the universe in Sarna mythology and its educational implications within indigenous communities of Eastern India, particularly among the Munda, Oraon, and Santal tribes. Sarna belief, centred on the sacred grove (Sarna Sthal or Jaherthan), portrays creation as a divine act by Thakur …
Creation of Universe And Sarna Mythology: An Educational Aspect Read More »
Author: Debarati Sinha DOI Link: https://doi.org/10.70798/Bijmrd/03010028 Abstract: The Bhāgavata Purāṇa (also known as Śrīmad-Bhāgavata am) stands as one of the most revered texts in the Hindu tradition, synthesizing philosophical insight with social ideals. Its social structure reflects both continuity and transformation within Vedic civilization. Rooted in the varṇa-āśrama-dharma system, it presents a hierarchy not merely …
An Overview of the Social Structure Depicted in the Bhāgavata Purāṇa Read More »
Author: Shyamaprasad Patra DOI Link: https://doi.org/10.70798/Bijmrd/03010029 Abstract(সারসংক্ষেপ): বিদ্যালয় পরিদর্শন ও মাননিয়ন্ত্রণ শিক্ষার গুণগত উন্নয়নের একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রক্রিয়া, যা শিক্ষা ব্যবস্থাকে সুশৃঙ্খল ও ফলপ্রসূ করে তোলে। স্থানীয় প্রশাসন এই প্রক্রিয়ার কেন্দ্রীয় ভূমিকা পালন করে বিদ্যালয়ের কার্যকারিতা, শিক্ষকতার মান, শিক্ষার্থীর শিখনফল, এবং বিদ্যালয় ব্যবস্থাপনার বিভিন্ন দিক তদারকি করে। গবেষণায় দেখা যায়, জেলা ও ব্লক পর্যায়ের শিক্ষা আধিকারিকরা …
বিদ্যালয় পরিদর্শন ও মাননিয়ন্ত্রণে স্থানীয় প্রশাসনের ভূমিকা Read More »
Author: Kausik Karak DOI Link: https://doi.org/10.70798/Bijmrd/03010030 Abstract(সারসংক্ষেপ): ভারতের প্রাথমিক শিক্ষাব্যবস্থায় মধ্যাহ্নভোজন প্রকল্প বা মিড-ডে মিল স্কিম একটি অগ্রগণ্য সামাজিক সুরক্ষা কর্মসূচি হিসেবে প্রতিষ্ঠিত হয়েছে। বিশেষত দরিদ্র, প্রান্তিক ও আদিবাসী অঞ্চলের শিশুদের বিদ্যালয়ের সাথে যুক্ত রাখতে এই উদ্যোগ গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। প্রকল্পটি মূলত বিদ্যালয়ে ভর্তির হার বৃদ্ধি, নিয়মিত উপস্থিতি নিশ্চিতকরণ, অপুষ্টি দূরীকরণ, শিশুর স্বাস্থ্যোন্নয়ন এবং …
মধ্যাহ্নভোজন প্রকল্প ও প্রাথমিক শিক্ষা: প্রভাব ও মূল্যায়ন Read More »
Author: Soumitra Bera DOI Link: https://doi.org/10.70798/Bijmrd/03010031 Abstract(সারসংক্ষেপ): আদিবাসী অঞ্চলে প্রাথমিক শিক্ষা আজও বহুমাত্রিক বৈষম্য, কাঠামোগত সীমাবদ্ধতা এবং সামাজিক-অর্থনৈতিক চ্যালেঞ্জের দ্বারা প্রভাবিত। ভারতের আদিবাসী সম্প্রদায়ের ভাষা, সংস্কৃতি ও জীবনযাত্রা মূলস্রোতের সমাজ থেকে পৃথক হওয়ায় শিক্ষাব্যবস্থার সঙ্গে তাদের স্বাভাবিক সংযোগ প্রায়শই দুর্বল থেকে যায়। ভৌগোলিক দুর্গমতা, দারিদ্র্য, পরিকাঠামোর অভাব, ভাষাগত বাধা এবং শিক্ষক-সংকট—এসব কারণে বহু শিশু নিয়মিত …
আদিবাসী অঞ্চলে প্রাথমিক শিক্ষা: বৈষম্য, চ্যালেঞ্জ ও উন্নয়নের পথ Read More »
Author: Suman Singha DOI Link: https://doi.org/10.70798/Bijmrd/03010032 Abstract(সারসংক্ষেপ): ভাব প্রকাশের অন্যতম মাধ্যম ভাষা। ভাষাকে অবলম্বন করে মানুষ এগিয়ে চলে। মানুষের চিন্তা যখন ধ্বনি মাধ্যমকে অবলম্বন করে এগিয়ে চলে তখন তা ভাষার রূপ নেয়। মানব শিশু পারে ভাষা ব্যবহারের ক্ষমতা রাখতে। নিজের মধ্যে চিন্তা হলে তা আত্মকথন। অন্যদিকে সেই চিন্তার ধ্বনি গত বহিঃপ্রকাশ কে অবলম্বনে বহু জনবদ্ধ …
শিশুর ভাষা শিখন,-এক্ষেত্রে গৃহভাষা ও বিদ্যালয়ের ভাষার অবদান Read More »
