অঙ্কনের মাধ্যমে প্রাথমিক শিক্ষায় ভাষা ও চিন্তার বিকাশ
Author: রুপালী মান্না ভূঞ্যা DOI Link: https://doi.org/10.70798/Bijmrd/03090017 Abstract (সারসংক্ষেপ): প্রাথমিক শিক্ষার পর্যায়ে শিশুর ভাষা ও চিন্তার বিকাশ একটি সমন্বিত ও অপরিহার্য প্রক্রিয়া। শিশুরা প্রাথমিকভাবে চাক্ষুষ প্রতীক, চিত্র এবং অঙ্কনের মাধ্যমে তাদের অভ্যন্তরীণ ভাবনা ও অনুভূতিকে প্রকাশ করতে শেখে। অঙ্কন শুধুমাত্র একটি সৃজনশীল কার্যক্রম নয়; এটি শিশুর বুদ্ধিবিকাশ, পর্যবেক্ষণ ক্ষমতা, কল্পনাশক্তি এবং ভাষাগত দক্ষতা বৃদ্ধিতে গুরুত্বপূর্ণ …
অঙ্কনের মাধ্যমে প্রাথমিক শিক্ষায় ভাষা ও চিন্তার বিকাশ Read More »
