Author: Nilofar Rahaman
DOI Link: https://doi.org/10.70798/Bijmrd/02100025
Abstract(সারসংক্ষেপ): একটি শিশুকে নিয়ে অভিভাবকের স্বপ্ন, আশা বা প্রত্যাশা থাকা স্বাভাবিক। বাবা–মায়ের ইচ্ছা থাকে—শিশু ভালো পড়বে, শৃঙ্খলাবদ্ধ থাকবে, প্রতিটি কাজে সেরা হবে। কিন্তু বাস্তবে প্রতিটি শিশুর বেড়ে ওঠা, মনের গঠন, প্রতিভা ও শেখার গতি আলাদা। এখানে শুরু হয় প্রত্যাশা ও বাস্তবতার সংঘাত। অনেক সময় অভিভাবকের অতিরিক্ত চাপ শিশুর প্রকৃত ক্ষমতাকে ঢাকা দিয়ে দেয়। যে শিশু আঁকতে ভালোবাসে, তাকে যদি জোর করে গণিতে সেরা হতে বলা হয়, তবে সে ভয়, দুশ্চিন্তা ও আত্মবিশ্বাসহীনতায় ভুগতে শুরু করে। আবার কিছু শিশু শান্ত স্বভাবের হয়—কিন্তু বড়রা চায় সে খুব মিশুক হোক। অথচ বাস্তবতা হলো, শিশুর নিজস্ব স্বভাবকে সময় দিয়ে বুঝতে ও গ্রহণ করতে হয়।
অভিভাবকের প্রত্যাশা তখনই সৌন্দর্য পায়, যখন তা শিশুর সক্ষমতা ও ইচ্ছার সঙ্গে মিলিয়ে দেখা হয়। প্রতিটি শিশু একটি আলাদা গল্প—তার নিজস্ব শক্তি, দুর্বলতা ও স্বপ্ন নিয়ে। তাই শিশুর বাস্তবতাকে সম্মান করে তার প্রতিভাকে ফুটিয়ে তুলতে সাহায্য করাই হওয়া উচিত আমাদের লক্ষ্য। অতিরিক্ত চাপ নয়, বোঝাপড়া ও সহযোগিতাই একটি শিশুর সঠিক বিকাশের পথ তৈরি করে। যে অভিভাবক শিশুর মনের কথা শোনেন, তার স্বপ্নকে গুরুত্ব দেন, তিনিই তাকে সত্যিকারের উজ্জ্বল ভবিষ্যতের দিকে নিয়ে যেতে পারেন।
Keywords(সূচক শব্দ): শিশু, প্রত্যাশা, অভিভাবক, অভিজ্ঞতা, মস্তিষ্ক, বাস্তবতা, শৈশব, ভবিষ্যৎ, parenting, সাফল্য, বোঝা, মানসিক, বাবা-মা।
Page No: 185-189