Volume3 Issue1

আদিবাসী অঞ্চলে প্রাথমিক শিক্ষা: বৈষম্য, চ্যালেঞ্জ ও উন্নয়নের পথ

Author: Soumitra Bera DOI Link: https://doi.org/10.70798/Bijmrd/03010031 Abstract(সারসংক্ষেপ): আদিবাসী অঞ্চলে প্রাথমিক শিক্ষা আজও বহুমাত্রিক বৈষম্য, কাঠামোগত সীমাবদ্ধতা এবং সামাজিক-অর্থনৈতিক চ্যালেঞ্জের দ্বারা প্রভাবিত। ভারতের আদিবাসী সম্প্রদায়ের ভাষা, সংস্কৃতি ও জীবনযাত্রা মূলস্রোতের সমাজ থেকে পৃথক হওয়ায় শিক্ষাব্যবস্থার সঙ্গে তাদের স্বাভাবিক সংযোগ প্রায়শই দুর্বল থেকে যায়। ভৌগোলিক দুর্গমতা, দারিদ্র্য, পরিকাঠামোর অভাব, ভাষাগত বাধা এবং শিক্ষক-সংকট—এসব কারণে বহু শিশু নিয়মিত …

আদিবাসী অঞ্চলে প্রাথমিক শিক্ষা: বৈষম্য, চ্যালেঞ্জ ও উন্নয়নের পথ Read More »

শিশুর ভাষা শিখন,-এক্ষেত্রে গৃহভাষা ও বিদ্যালয়ের ভাষার অবদান

Author: Suman Singha DOI Link: https://doi.org/10.70798/Bijmrd/03010032 Abstract(সারসংক্ষেপ): ভাব প্রকাশের অন্যতম মাধ্যম ভাষা। ভাষাকে অবলম্বন করে মানুষ এগিয়ে চলে। মানুষের চিন্তা যখন ধ্বনি মাধ্যমকে অবলম্বন করে এগিয়ে চলে তখন তা ভাষার রূপ নেয়। মানব শিশু পারে ভাষা ব্যবহারের ক্ষমতা রাখতে। নিজের মধ্যে চিন্তা হলে তা আত্মকথন। অন্যদিকে সেই চিন্তার ধ্বনি গত বহিঃপ্রকাশ কে অবলম্বনে বহু জনবদ্ধ …

শিশুর ভাষা শিখন,-এক্ষেত্রে গৃহভাষা ও বিদ্যালয়ের ভাষার অবদান Read More »

বঙ্কিমচন্দ্রের রজনী : প্রতিবন্ধকতার স্বরূপ, অভিনবত্ব ও পাশ্চাত্যনুসরণ

Author: Sutapa Singha Mahapatra DOI Link: https://doi.org/10.70798/Bijmrd/03010033 Abstract(সারসংক্ষেপ): বঙ্কিমচন্দ্র চট্টোপাধ্যায়ের ‘রজনী’ উপন্যাসটি বাংলা কথাসাহিত্যে এক নতুন ধারার সূচনা করে, যেখানে কাহিনীর চেয়ে মনস্তত্ত্ব বিশ্লেষণকে বেশি প্রাধান্য দেওয়া হয়েছে। সম্ভবত এটিই বাংলা সাহিত্যে প্রথম কোনো প্রতিবন্ধী চরিত্রকে কেন্দ্র করে রচিত উপন্যাস। ‘রজনী’ চরিত্রটি জন্ম থেকেই অন্ধ এবং তাকে তার পালক পিতা-মাতা দারিদ্র্য সত্ত্বেও পরম স্নেহে লালন-পালন …

বঙ্কিমচন্দ্রের রজনী : প্রতিবন্ধকতার স্বরূপ, অভিনবত্ব ও পাশ্চাত্যনুসরণ Read More »

নতুন শিক্ষানীতি ও প্রাথমিক শিক্ষা: পরিবর্তনের দিগন্ত

Author: Vaswati Mahato DOI Link: https://doi.org/10.70798/Bijmrd/03010034 Abstract(সারসংক্ষেপ): নতুন শিক্ষানীতি ২০২০ (NEP–2020) ভারতের প্রাথমিক শিক্ষার কাঠামোতে একটি যুগান্তকারী পরিবর্তন এনেছে। এই নীতি শিশুর সামগ্রিক বিকাশ, দক্ষতা ও অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষার উপর জোর দিয়ে প্রাথমিক শিক্ষা ব্যবস্থাকে পুনঃসংজ্ঞায়িত করেছে। ৫+৩+৩+৪ কাঠামোর মাধ্যমে প্রাথমিক ও শৈশবকালীন শিক্ষাকে ভিত্তি, প্রস্তুতি ও মধ্য পর্যায়ে ভাগ করে শিশুদের শিখনযাত্রাকে শিশু-কেন্দ্রিক, খেলা-ভিত্তিক ও …

নতুন শিক্ষানীতি ও প্রাথমিক শিক্ষা: পরিবর্তনের দিগন্ত Read More »

শিশুর জীবন বিকাশে মাতৃভাষা মায়ের মতো স্নেহময়ী : একটি সংক্ষিপ্ত আলোচনা

Author: Pintu Mondal DOI Link: https://doi.org/10.70798/Bijmrd/03010035 Abstract(সারসংক্ষেপ): মাতৃভাষা মায়ের ভাষা। মাতৃভাষা জীবনের ভাষা, মাতৃভাষা পরিবেশ থেকে সঞ্জাত ভাষা। জন্মগ্রহণ করার পর শিশু মাতৃভাষার রসদ সংগ্রহ করে। মাতৃভাষা ছাড়া শিশু এক পা ও এগোতে পারে না। মাতৃভাষা জীবন বিকাশের প্রতি পদক্ষেপে সুগম করে। সাবলীল সাচ্ছন্দ প্রকাশ কল্পে প্রয়োজন হয় যে ভাষা তাই হল মাতৃভাষা। শিক্ষা গ্রহণের …

শিশুর জীবন বিকাশে মাতৃভাষা মায়ের মতো স্নেহময়ী : একটি সংক্ষিপ্ত আলোচনা Read More »

শিশু সাহিত্যে সাহিত্যিক উপেন্দ্রকিশোর রায়চৌধুরীর অবদান

Author: Saswata Das DOI Link: https://doi.org/10.70798/Bijmrd/03010036 Abstract(সারসংক্ষেপ): ভাব প্রকাশের অন্যতম মাধ্যম হলো ভাষা। অন্যভাবে বলা যায় আত্মপ্রকাশের অবলম্বনই হলো ভাষা। মানুষের ভাব, ভাবনা, কল্পনা ও চিন্তা কে সাহিত্যের মধ্য দিয়ে মানুষ প্রকাশ করে। শিশু তার জন্মগ্রহণ করার পরে ক্রমবিকাশের পদবী ভাষাকে আত্মস্থ করে। সাহিত্যকে আশ্রয় করে শিশু থেকে বড় সবাই তার পিপাসু মনের খোরাক নেয়। …

শিশু সাহিত্যে সাহিত্যিক উপেন্দ্রকিশোর রায়চৌধুরীর অবদান Read More »

जनजातीय आंदोलनों की बदलती प्रकृति रांची जिला, भारत: 1830-1925

Author: Ashish Jaganu & Dr. Manasi Das DOI Link: https://doi.org/10.70798/Bijmrd/03010037 Abstract(सारांश): छोटानागपुर का मुख्य भाग रांची जिला 1830-1925 तक आदिवासी आंदोलनों की गाथा का गवाह रहा। इन सामाजिक-राजनीतिक विद्रोहों में, रांची जिले के दो प्रमुख आदिवासी समुदायों, ओरांव और मुंडा ने महत्वपूर्ण भूमिका निभाई। ओराँव और मुंडा का मामला लेते हुए, यह पेपर जनजातीय आंदोलनों …

जनजातीय आंदोलनों की बदलती प्रकृति रांची जिला, भारत: 1830-1925 Read More »

शिक्षणसन्दर्भे विद्यालयप्रशिक्षुतायाः आवश्यकता

Author: Asit Kumar Jana DOI Link: https://doi.org/10.70798/Bijmrd/03010038 Abstract(सारांश): विद्यालयप्रशिक्षुतायाः सम्बन्धः क्षेत्रेण सह परियुक्तनाम्नः मुख्यपाठ्यचर्यात्मकक्षेत्रस्य अंशरूपेण वर्तते, अपि च अभिकल्पनयोजनाः, व्यावसायिकक्षमता, अध्यापकप्रभावनीयताः, कौशलेषु कस्यचित् व्यापकसंग्रहस्य विकासं प्रति अग्रेसरं करिष्यति। शिक्षाशास्त्रस्य पाठ्यचर्या अध्येतारः अपि च विद्यालयाः यत्र सततं व्यापकं च मूल्याङ्कनं सम्मिलितं वर्तते। एतेन सह दीर्घीकृतायाः अविच्छिन्नायाः च परियुक्तेः प्रदानमपि भविष्यति, येन वर्षं यावत् प्रतिवेशिषु विद्यालयैः सह …

शिक्षणसन्दर्भे विद्यालयप्रशिक्षुतायाः आवश्यकता Read More »