Author: রাজেশ পুরকাইত
DOI Link: https://doi.org/10.70798/Bijmrd/03030037
Abstract(সারাংশ): শিক্ষার মৌলিক উপাদান পারস্পরিক ক্রীড়া প্রতিক্রিয়ার সহিত আবদ্ধ। বিদ্যার্থী বা শিক্ষার্থী তার জ্ঞানের পরিস্ফুটন করতে শিক্ষা প্রক্রিয়া আবদ্ধ হয়। শিক্ষার্থী হলো শিক্ষার অপরিহার্য উপাদান যে মধ্যমণি। শিক্ষক হলেন শিক্ষা ব্যবস্থার মুখ্য উপাদান। শিক্ষক বিদ্যার্থীর মধ্যে জ্ঞানের স্পৃহা জাগিয়ে তুলবেন। শিক্ষক ভাতৃত্ব ও সহযোগিতা বোধের উদ্ভাবক। যার আদর্শ চিন্তা শিক্ষার্থীদের অনুপ্রাণিত করবে। শিক্ষক শিক্ষাব্যবস্থায় রোল মডেল স্বরূপ। শিক্ষকের কাজ শুধু পুঁথি থেকে শুষ্ক তত্ত্ব ও তথ্য বিতরণ নয় অন্তরের ভালোবাসা ও কৃপণ দানে তিনি শিক্ষার্থীদের পূর্ণ করে তুলবেন। শিক্ষার্থীর মধ্যে উৎসুক ও গতিশীল এবং প্রাণচঞ্চল মুহূর্ত তার জ্ঞান ভান্ডারের পূর্ণতার সহায়ক। বিদ্যা অর্জন শুধু নয় আদর্শ মানুষ হয়ে ওঠার শিক্ষা অর্জন করে শিক্ষার্থী। শিক্ষার্থী সদ্য বিকশিত পদ্মের মত অম্লান সভায় উজ্জ্বল হয়ে উঠবে। শিক্ষকের সাহায্যে তার জ্ঞানের বিচ্ছুরণ ও অভিজ্ঞতার বহিঃপ্রকাশ সম্ভব। পাঠ্যক্রম হলো এমন এক মাধ্যম যা অবলম্বনে শিক্ষক শিক্ষার্থীর যৌথ আন্ত সক্রিয়তার পদ প্রশস্ত হয়। মুখ্য উপাদান হিসেবে শিক্ষা ব্যবস্থার সর্বোচ্চ অবস্থান করে পাঠ্যক্রম। বৈচিত্র্যময় জ্ঞান, কর্ম ও অভিজ্ঞতার সমন্বিত রূপ হল পাঠক্রম। পাঠক্রম বাস্তবায়িত হয় শিক্ষকের সহায়তায়। শিক্ষাকে সচল রাখার প্রক্রিয়ায় পাঠক্রম এক অপরিহার্য উপাদান। বিদ্যালয় হল এমনই এক পরিমণ্ডল যে শামিয়ানার তলায় শিক্ষক শিক্ষার্থী যৌথ মিথস্ক্রিয়া সম্ভব। শিক্ষালয় কে শিক্ষাবিতরণকারী তীর্থের সাথে তুলনা করা যেতে পারে। প্রাচীনকালের শিক্ষায় যে পর্নো কুটিরে শিক্ষার আলো প্রজ্জ্বলিত হত আধুনিক সময়ে বিদ্যালয় গুলিতে সেই জ্ঞান বিচ্ছুরিত হচ্ছে। যেকোনো কর্মের জন্য যেমন অনুকূল পরিবেশ প্রয়োজন শিক্ষা কার্যটিকে বাস্তবায়িত করার ক্ষেত্রে বিদ্যালয়ে নামক অনুকূল পরিবেশ অত্যন্ত প্রাসঙ্গিক। অতি সর্বস্ব চিন্তা শুধু নয় শিক্ষার্থীর দেহ মনের বিকাশের ক্ষেত্রভূমি হল বিদ্যালয়ের উন্মুক্ত প্রাঙ্গণ। শিক্ষার্থীর শারীরিক, জ্ঞানমূলক, সমাজ মূলক, আধ্যাত্মিক ও কৃষ্টি সঞ্চালনের পাথরেখা প্রস্তুত করে শিক্ষার এই উপাদান টি।
Keywords(সূচক শব্দ): পাঠ্যক্রম, পূর্ণতা, প্রাণচঞ্চল, বিদ্যালয়, শিক্ষার্থী, শিক্ষক।
Page No: 325-328